miércoles, 25 de junio de 2014

FELICES VACACIÓNS!!!

Coa publicación destes dous vídeos, as vosas profesoras titoras, Tálida e Chelo, despedímonos de todos vós. Desexamos que teñades unhas boas vacacións así como toda a sorte do mundo na nova etapa que ides comezar. E aquí quedamos para o que precisedes. Ciao

Mª Consuelo Varela Freijanes de Slidely by Slidely Slideshow

jueves, 12 de junio de 2014

O FACHO Revista do Ceip. Nazaret

Xa podes ler aquí a revista do noso colexio. Este ano adoptamos este formato para reducir papel e tinta. Pero tamén nos gusta o seu tacto, así que en cada aula temos dous exemplares impresos que disfrutaremos moito. Encargouse da súa publicación o ENDL do colexio. Noraboa!
Podes vela en pantalla completa. Pulsa nas frechas que hai na parte inferior dereita da portada.

viernes, 6 de junio de 2014

: A curiosa historia da electricidade

Título:A curiosa historia da electricidade
Entrada:Foi no ano 1752 cando Franklin fixo un famoso experimento para demostrar que os raios son unha forma de electricidade. Para iso, nun día de tormenta, púxose a voar unha cometa e nela atou unha chave. A electricidade pasou a través da tormenta, conducida pola chave e así producíuse un choque. Franklin non se fixo daño, pero, grazas a este experimento, as persoas seguiron investigando sobre a electricidade.
Autor/a:Ariadna 6ºB


miércoles, 21 de mayo de 2014

CENTENARIO DE JULIO CORTAZAR (1914-2014)

Este año se cumple el centenario del escritor argentino Julio Cortázar, nacido en Bruselas el 26 de agosto de 1914, y fallecido en París el 12 de febrero de 1984. Cortázar fue un maestro del relato corto, que elevó a la categoría de género literario de primera magnitud.
En clases de Lengua Castellana leímos  algunos de sus relatos, concretamente nos recreamos en su Manual de instrucciones, que aparece en su libro “HISTORIAS DE CRONOPIOS Y FAMAS”. Nos gustaron tanto que  decidimos escribir nuestras propias  Instrucciones para…

Sirvan nuestros textos de pequeño pero cariñoso homenaje a un maestro  del relato corto, la prosa poética y la narración breve en general. Creador de importantes novelas que inauguraron una nueva forma de hacer literatura en el mundo hispano rompiendo los moldes clásicos mediante narraciones que escapan de la linealidad temporal. Debido a que los contenidos de su obra transitan en la frontera entre lo real y lo fantástico, suele ser puesto en relación con el realismo mágico e incluso con el surrealismo.

                                        

Ø Bruselas 1914 – París 1984
Ø Escritor, traductor e intelectual
Ø Argentino pero optó por la nacionalidad francesa en protesta  a la  dictadura  del General Videla.
Ø Maestro del relato corto y de la prosa poética.
Ø Realismo fantástico – surrealismo.
Ø Trabajó de traductor para la UNESCO
Ø  Algunas de sus obras:
·       Rayuela
·       Historias de Cronopios y Famas
·       Bestiario
·       La otra orilla (póstuma)

Alumnos e alumnas de 6ºA

INSTRUCCIONES PARA MIRARSE AL ESPEJO
Para mirarse al espejo no hace falta volverse vanidoso, engreído o egoísta. Solo debe seguir las instrucciones.
Primero debe tener un objeto cristalino que  le refleje. El tamaño puede variar al igual que la forma, hay formas muy variadas; desde corazones hasta triángulos. 
Algunas veces el “espejo” llamado vulgarmente está provisto de un marco aunque no es imprescindible porque el espejo no dejará de ser solo eso, un espejo
A continuación, acérquese sin miedo al espejo, ya que es un objeto inmóvil y por lo tanto no corre el peligro de que le muerda o le haga cualquier cosa. Pero no obstante asegúrese de que el cuerpo que se ve es el suyo (un buen truco es mover la cabeza de un lado al otro, los brazos…)
El espejo, si lo cuidamos y lo tratamos bien, será un buen amigo en la vida cotidiana ya que lo utilizamos desde que nos despertamos hasta que nos acostamos.
Finalmente solo les diré adiós y que si usted es un vampiro no podrá reflejarse.
 Adiós.                                 
                                                                                   María Lago

                                   
INSTRUCCIONES PARA LEVANTARSE UN LUNES

 Escuchas el ruido, te abrazas a la almohada como si tu vida dependiera de ello y piensas: “Tengo que aprovechar estos segundos, hasta dentro de muchas horas no podré descansar”. Entonces es cuando ves la luz, esa maldita luz que te dice: “Despierta, es hora de ir al cole.” Cierras los ojos un segundo y sacas el primer pie, seguido del otro, te ayudas con las manos y vas a la cocina a desayunar, es ahí cuando tu madre te empieza hablar y tú piensas: “Cállate, no te estoy escuchando”. Puedo dormir mientras mojo la galleta, pero no puedo escucharte, mientras duermo, mientras mojo la galleta.
Después de que tu madre te cuente algo que no has entendido en absoluto te vistes, te cepillas los dientes, miras la hora y coges tu mochila. Aún estás medio dormida pero tu queridísima madre te da un beso y te dice: “Pórtate bien.”
Bajas las escaleras.
Bueno, aunque creo que tendré que escribir otras instrucciones para explicaros como se debe dormir, mientras bajas las escaleras, mientras intentas no perder el equilibrio y caerte.
                                                                   Teresa

 Instrucciones para  ducharse

Hola, ¿sabéis cómo ducharos?Seguro que sí, pero por si acaso aquí tenéis estas instrucciones:
1.  Entrar en la ducha (desnudos no vestidos, evidentemente).
2.  Poner el mango del grifo en la posición más caliente que alcance vuestra ducha.
3.  El agua empezará a salir congelada, poneros en un extremo de la ducha para que no os salpique.
4.  Cuando el agua se empiece a calentar, iréis regulando el grifo hasta la mitad, más o menos.
5.  Nos podemos ir mojando todo el cuerpo, hasta que no quede nada seco.
ØSi la ducha es con cabeza ir a la*
6.  Cogemos el gel de baño y la esponja (anteriormente mojada).
7.  Echamos gel abundantemente como para hacer espuma y empezamos a pasarla por todo el cuerpo, especialmente por las partes bajas y las axilas.
8.  Repetimos el paso 5 hasta quitarnos toda la espuma.
9.  Salimos de la ducha.
10.             Cogemos rápidamente la toalla para no mojar el suelo, nos secamos…¡Y listo!
*Antes de aplicarnos el gel (paso 6), nos echaremos champú sobre el cabello y no nos echamos agua hasta que nos quitemos el gel.
 

                                        Rubén


Instrucciones para antes de un partido


            1. Camino hacia el vestuario para prepararme y voy saludando.

     2. Después salgo al campo a calentar, yo como soy el capitán ordeno las formas del calentamiento. Cuando calentamos vamos comentando como deberíamos de colocarnos en el campo.

      3. El árbrito golpea en la puerta de nuestro vestuario para que salgamos a que nos revise si tenemos puestos los tacos y las espinilleras.

         4. Vamos caminando hasta el medio del campo, nos ponemos en una fila paralela y ellos pasan por nosotros deseándonos buena suerte.

        5. Los capitanes de los equipos nos acercamos junto el árbitro para hacer el sorteo, para ver quién saca.

         6. Y el último paso, nos posicionamos en el campo y el árbitro pita el principio del partido.
                                                                 Damián 6ºB

Instrucións para comer peixe.

            Primeiro cóllese o garfo e o coitelo axeitados para tal fin. Empézase cortando o peixe polo medio para separalo da espiña central.
Unha vez cortado polos dous lados, cóllense as dúas metades e, primeiro unha e logo a outra, córtase en horizontal para que queden catro anacos. Despois córtanse en vertical e convértense en oito anacos.
       Unha vez feito este traballo empézase a comer, porque se non fáiseche auga na boca.
Bo proveito!!                      Xián 6ºB

                                      
Instrucións para pulsar o interruptor da luz.
            Seguro que alguén no universo preguntarase como aprendemos as tarefas que ninguén nos explica. Eu penso que todo traballo ten instrucións. Por exemplo, quen nos ensinou a pulsar o interruptor da luz? Unha boa pregunta que xa ten resposta:
         Estamos sentados vendo a televisión, e alí moi lonxe, agochado entre a fría escuridade, está o interruptor da luz. Queremos que a claridade nos ilumine para ver mellor, mais... e tanto o camiño que temos que facer ata ela... Ademáis este é un capítulo exclusivo e está no mellor momento! Non é quen de perdelo!
De súpeto, instrucións empezan a percorrer o nosos sangue, un calafrío ataca a nosa espalda e nese intre o cerebro acolle unha idea máis, que esta vez vai no grupo das instrucións. O primeiro que hai que facer é adiviñar onde está o interrutor, buscalo por todo o cuarto, sen perder os nervios, claro.
Unha vez localizado o obxectivo poñémonos en pé, comenzamos a avanzar ata a nosa meta, que cada vez vaise acercando máis a nós. As pernas van sincronizadas, unha tras outra, comendo o noso percorrido, ata que por fin, fartas de xantar, lévannos cara a cara co interruptor. Nese intre, estendemos o brazo, as articulacións alónganse, os músculos fan o seu traballo e... cun pequeniño esforzo, prememos sobre o botonciño. Aí a corrente sae disparada a percorrer os condutos da electricidade, que vai moi rápido, aínda máis ca un guepardo tras a súa presa, e antes de que a luz ilumine a nosa habitación e que a súa viaxe remate, ten que abrir as portas da lámpada e introducirse no seu interior. Nese momento...ZAS!
O noso cuarto percibe a luz que nos permite observar ao noso arredor.                                                                     
                                                     Ariadna 6ºB

domingo, 18 de mayo de 2014

UN MES DE MAIO CHEO DE ACTIVIDADES

Despois de ver no Auditorio Municipal a representación de "O Ogrocho" poidemos ter no noso centro aos dous actores  que protagonizan a obra, Lois Soaxe  e María Salgueiro e tamén  ao seu
director, Salvador  del Río, que respostaron ás  preguntas que tiñamos gardadas nas nosas cabezas  despois de ir ao Auditorio Municipal o día 24 de abril. Tamén  puidemos falar  con eles do mundo do  teatro e sobre todo da importancia de ser espectadores e de poder ver e disfrutar coas obras teatrais. 

Esta obra é unha adaptación teatral en galego do libro da escritora canadiense Suzanne Lebeau  titulado "L´Ogrelet" e trata basicamente de Ogrocho,  o fillo dun ogro que decide burlar o seu destino. Deberá pasar tres probas que son un desafío para o seu instinto e os seus desexos turbulentos. Por unha banda herdou do seu pai o apetito da carne tenra, pero tamén herdou da súa nai a sede de vivir en paz co mundo.








Aos poucos días recibimos a visita de dous ciéntíficos do Instituto de Investigacións Mariñasde Vigo ( IIM)-CSIC que nos ofreceron unha interesante charla sobre os descartes do peixe e  a elaboración das conservas.
Ao cabo duns días as nosas profesoras recibiron un correo,  que entre outras cousas, dicía:

O proxecto, por se queredes ver de que vai con máis detalle, tedelo algo explicado aquí: https://es-es.facebook.com/Kaleidolabs
(Este é o enlace que nos leva ao proxecto Kaleidolabs no que podemos participar con debuxos e fotografías, que llas podemos entregar ás nosas titoras e elas  envíanllas ao IIM)

Por outra banda decirche que foi un pracer visitar o voso cole. Dá gusto falarlles a rapaces tan receptivos, Luis máis eu quedamos encantados con todos eles.
Moitas grazas por todo.

Un saúdo e moitos bicos para todos,

                                  Ana




AUTORAS: Elena e Antía

E para rematar asistimos a unha pequena  conferencia sobre o mel e as abellas que  o noso cole conseguiu ofrecernos  grazas a colaboración dos produtores de mel galego. E o final foi moi doce como se pode observar nas  seguintes fotos.








E así, pouco a pouco, a viaxe a MADRID xa esta aquí.